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Lektion 08

Grössen umwandeln

Flächen und Volumen, Liter und Masse, Zeit und Dezimalstunden, km/h und m/s, Vorsätze wie Kilo und Mikro
Sehr prüfungsrelevantca. 35 Min.Adaptiver Trainer

In 30 Sekunden

Ein Meter hat 100 Zentimeter, ein Kubikmeter aber eine Million Kubikzentimeter. Warum, zeigt dir ein Würfel.

100 cm1 m= 100 cm

Ein Meter hat Zentimeter: Die Länge bekommt den Faktor .

Nach dieser Lektion

  • Du rechnest Flächen und Volumen um und weisst, warum der Faktor zwei- oder dreimal vorkommt.

  • Du rechnest Liter, Masse, Zeit mit Dezimalstunden sowie km/h und m/s um.

  • Du schreibst sehr grosse und sehr kleine Resultate mit Zehnerpotenzen und Vorsätzen wie Kilo und Mikro.

An der Prüfung: Gehört zum Grundstoff der Aufnahmeprüfungen an Fachmittelschulen, Gymnasien und Berufsmaturitätsschulen. Umrechnen steckt in fast jeder Sachaufgabe.

Schritt 2

Entdecken

Verschieb die Regler und löse die Aufträge. Achte darauf, was sich im Bild ändert; die Formel zeigt dir, warum.

10 dm10 dm10 dm1 m³
steht dreimal

Blau die Länge, orange die Breite, violett die Höhe: Jede Kante bringt den Faktor einmal.

Drei Kanten, Länge, Breite und Höhe: Der Faktor steht dreimal.

Beispiele

10

1000

  • Drei Kanten, Länge, Breite und Höhe: Der Faktor steht dreimal.

  • ist Liter: Ein fasst Liter.

Blau die Länge, orange die Breite, violett die Höhe: Jede Kante bringt den Faktor einmal.

Aufträge

0 von 3 geschafft

  • Wie viele hat ein ? Stelle es ein.

    (offen)
  • Finde die Fläche mit dem Faktor , wie bei .

    (offen)
  • Finde eine Länge mit dem Faktor .

    (offen)
Entdecke:

Jede Kante wird in , oder Teile geteilt. Eine Fläche hat zwei Kanten, ein Würfel drei: Darum steht der Faktor zwei- oder dreimal.

Schritt 3

Verstehen

Das Wichtigste auf einen Blick.

1Flächen: Faktor zweimal

Flächeumgerechnet
  • ist ein Quadrat: cm lang und cm breit.
  • Die kleine in heisst zweimal: .
  • Eine Hektare ist ein Quadrat mit m Seite, etwas grösser als ein Fussballfeld.
100 cm

Ein Quadratmeter: m lang, das sind cm.

MerkeDie kleine heisst: Faktor der Länge zweimal.

Jetzt anwenden: Musterbeispiel «Flächen: Faktor zweimal», Schritt 4

2Volumen: Faktor dreimal

Volumenumgerechnet
  • ist ein Würfel: cm lang, cm breit, cm hoch.
  • Die kleine in heisst dreimal: .
  • heisst: Das Komma wandert Stellen. .
100 cm

Die Länge: m cm.

MerkeDie kleine heisst: Faktor der Länge dreimal.

Jetzt anwenden: Musterbeispiel «Volumen: Faktor dreimal», Schritt 4

3Liter und Masse

Einheitgleich
  • Ein ml ist ein Tausendstel Liter, so viel wie ein Würfel mit cm Kante.
  • Masse: t, kg (Kilogramm), g (Gramm), mg (Milligramm), je Stufe mal .
  • Liter Wasser wiegt etwa kg.
m³· 1000dm³ = Liter· 1000cm³ = ml

Volumen: jede Stufe mal , und ist Liter.

MerkeLiter und Masse: Faktor pro Stufe.

Jetzt anwenden: Musterbeispiel «Liter und Masse», Schritt 4

4Zeit und Dezimalstunden

DezimalStunden und Minuten
  • h Stunde, min Minute, s Sekunde: Die Zeit zählt in Sechzigern, nicht in Zehnern.
  • Dezimalstunden: nur den Teil hinter dem Komma mal , .
  • ist , nicht .
min015304560

Eine Stunde hat Minuten, nicht .

MerkeMinuten in Stunden: durch . Stunden in Minuten: mal .

Jetzt anwenden: Musterbeispiel «Zeit und Dezimalstunden», Schritt 4

5km/h und m/s

  • km/h heisst Kilometer pro Stunde, m/s Meter pro Sekunde.
  • m pro Sekunde sind m pro Stunde, also km/h.
  • m/s zu km/h: mal . km/h zu m/s: durch .
1 m in 1 s

m/s: ein Meter in jeder Sekunde.

MerkeIn m/s ist die Zahl kleiner als in km/h.

Jetzt anwenden: Musterbeispiel «km/h und m/s», Schritt 4

6Vorsätze und Zehnerpotenzen

Vorsatz vor der EinheitFaktor
  • Ein Vorsatz ist ein Zeichen vor der Einheit und steht für eine Zehnerpotenz: .
  • ist der griechische Buchstabe «mü»: heisst ein Mikrometer.
  • Allein heisst m Meter. Vor einer Einheit heisst m Milli: mm ist Millimeter.
1ohne

Jeder Strich: Faktor , das Komma wandert Stellen.

MerkeEin Vorsatz ist eine Zehnerpotenz vor der Einheit.

Jetzt anwenden: Musterbeispiel «Vorsätze und Zehnerpotenzen», Schritt 4

Schritt 4

Musterbeispiele

Zu jeder Karte aus «Verstehen» ein Beispiel. Deck Schritt für Schritt auf und überlege dir jeden Schritt zuerst selbst.

Musterbeispiel

Ein Zimmerboden ist m lang und m breit. Er wird mit Platten von cm mal cm belegt. Wie viele hat der Boden? Wie viele Platten braucht es?

Boden m mal m, Platten cm mal cm.

Tippe oder wische auf der Grafik für den nächsten Schritt.

  1. 1

    Fläche in m²

    Überlege zuerst selbst: Wie würdest du diesen Schritt machen?

  2. 2

    Faktor zweimal

    …

  3. 3

    Platten zählen

    …

Typische Fehler

  • ✗

    h min als h schreiben. min sind h, also h.

  • ✗

    Bei zu nur einmal mit malnehmen. Der Faktor steht dreimal: .

  • ✗

    km/h in m/s mit malnehmen statt teilen. In m/s ist die Zahl immer kleiner.

Prüfungstipp

Schreib zuerst die Beziehung hin, zum Beispiel . Dann frag dich: Wird die Zahl grösser oder kleiner?

Schritt 5

Üben

Unendlich viele Aufgaben. Nach drei richtigen in Folge wird es schwerer, bei Fehlern wieder leichter. Hinweise bekommst du schrittweise, nicht sofort die ganze Lösung.

Schritt 6

Prüfungsniveau

Aufgaben mit mehreren Teilaufgaben und Punkten, aufgebaut wie an der Aufnahmeprüfung. Du siehst sie mit einem kostenlosen Konto.

Hilfsmittel: Je nach Kanton ohne oder teilweise mit Taschenrechner. Unsere Aufgaben sind ohne Taschenrechner lösbar. Was in deinem Kanton gilt, steht auf der Kantons-Seite.

3 Aufgaben auf Prüfungsniveau

  • Ein Pool im Garten
  • Mit Velo und Zug unterwegs
  • Sehr gross und sehr klein

Zurzeit gratis: Mit einem Gratis-Konto siehst du Aufgaben und Lösungswege.

Gratis-Konto erstellen

Schritt 7

Selbstcheck: Wie sicher bist du?

Sei ehrlich zu dir. Nur so zeigen wir dir, was du als Nächstes üben solltest.

  • Du rechnest Flächen und Volumen um und weisst, warum der Faktor zwei- oder dreimal vorkommt.

  • Du rechnest Liter, Masse, Zeit mit Dezimalstunden sowie km/h und m/s um.

  • Du schreibst sehr grosse und sehr kleine Resultate mit Zehnerpotenzen und Vorsätzen wie Kilo und Mikro.

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Schritt 8

Hängst du irgendwo fest?

Du lernst nicht allein. Frag uns direkt: Eine Lehrperson antwortet meist innert 24 Stunden. Oder stell deine Frage auf die Themenwand der Live-Fragestunde (jeden zweiten Samstag, 10:00 Uhr, auf Zoom).

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